La classe à la maison – lundi 10 mai 2021- MS/GS

Petit rituel

• Répondre aux questions : « Quel jour sommes nous aujourd’hui ? (un indice : hier nous étions dimanche) ; Quel jour serons nous demain ?
• Dire de mémoire la comptine préférée du Nez

• Chanter : « on ne verra jamais  » de Henri Dès

Exercice de lecture :

Pour les GS :

• jouer au jeu suivant , jeu n°3: https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-n.php
• Pour plus de difficultés, faire le jeu n°4

Pour les MS :

Jouer au jeu suivant : https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/mots-printemps.php

Exercice d’écriture :

Pour les GS :

• Ecrire sous la dictée, les syllabes suivantes : na, ne, ni, no, nu
• Ecrire la date sur les lignes de l’ardoise , en capitale ou en attaché pour ceux qui peuvent : LUNDI 10 MAI 2021

Pour les MS:

Copier les mots avec un modèle en capitales : BANANE, ANANAS et la date LUNDI 10 MAI

Exercices de mathématiques :

Jeux sur la comptine numérique : – jusqu’à 30 (ou avant selon la maîtrise de l’enfant). Jeux du “Je compte en silence dans ma tête.”. Donner à chaque fois le nombre à atteindre avant de commencer (Par exemple : “Tu devras t’arrêter à 15.”).

• Jeu n°1: L’adulte frappe dans les mains ou frappe deux couverts l’un sur l’autre (assez lentement pour permettre à l’enfant de suivre). L’enfant doit dire dans sa tête la comptine numérique en même temps que les frappés. Quand l’adulte s’arrête, l’enfant doit poursuivre à voix haute. Par exemple, si l’adulte a frappé 5 fois, l’enfant poursuivra à partir de 6 jusqu’au nombre que vous avez choisi. Refaire plusieurs fois en changeant le nombre de frappés et le nombre à atteindre.

Pour les GS – Résoudre le problème suivants :

Pour les MS : Activité de logique :

1. Prendre des cubes emboîtables ou des légos de 3 couleurs différentes.
2. Construire des tours de 3 couleurs différentes avec 3 légos. Il faut construire le plus possible de tours différentes !
3. Observer, comparer, détruire et reconstruire si nécessaire (utiliser le vocabulaire en bas , au milieu, en haut).
4. Combien de tours différentes est il possible de construire ?

(Astuce : débloquer les difficultés en aidant l’enfant à organiser sa démarche, lui demander de chercher toutes les tours avec la même couleur de cube en bas).

Découvrir le monde

Regarder et comprendre : « comment poussent les plantes ? »

http://www.lumni.fr/video/la-croissance-des-plantes-dis-moi-dimitri

Travaillez bien !